Lecturas obligatorias Curso 2012-2013

1ª Evaluación:

Cuando Hitler robó el conejo rosa. Judit Kerr. Edit. Alfaguara juvenil

2ª Evaluación:

El Principito. Antoine de Saint-Exupéry

3ª Evaluación: 

Intercambio con un inglés .

2º ESO:

1ª Evaluación:

         La catedral, César Mallorquí. Ed, Gran Angular  

2ª Evaluación:

         El niño con el pijama de rayas, John Boyne. Ed. Salamandra.

3ª Evaluación:

         Rebeldes, Susan E. Hilton. Ed. Alfaguara (serie roja)

3º ESO:

1ª Evaluación:

Finis mundi, Laura Gallego. Ed. SM – Barco de vapor.

2ª Evaluación:

Memoria de dragón, Javier Negrete. Ed. Edebé

3ª Evaluación:

La muerte del cisne, Fernando Lalana. Ed. Alfaguara-Serie Roja

4º ESO:

1ª Evaluación:

De ratones y hombres. John Steinbeck. Ed. Vicens-Vives

Miau, Benito Pérez Galdós

2ª Evaluación: 

Historia de una escalera, Antonio Buero Vallejo

Réquiem por un campesino español, Ramón J. Sender.

3ª Evaluación:

 La casa de Bernarda Alba, F. García Lorca

Crónica de una muerte anunciada, Gabriel García Márquez

1º BACHILLERATO

1ª Evaluación:

Historia del rey transparente. Rosa Montero. Edit. Alfaguara.

2ª Evaluación:

Lazarillo de Tormes, Anónimo.

D.Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes (selección)

3ª Evaluación:

Fuenteovejuna, Lope de Vega

Hija de la fortuna, Isabel Allende.

2º BACHILLERATO:

1ª Evaluación:

El árbol de la ciencia, Pío Baroja.

Los cuernos de don Friolera, Ramón Mª del Valle-Inclán

Antología lírica del s. XIX-XX.

2ª Evaluación:

Cinco horas con Mario, Miguel Delibes

La fundación, Antonio Buero Vallejo

Antología lírica del s. XX.

3ª Evaluación:

Los girasoles ciegos, Alberto Méndez. Edit. Anagrama.

Bajarse al moro, José Luis Alonso de Santos

Antología lírica del s. XX-XXI.

 

GUÍA DE LECTURA DE LAZARILLO DE TORMES

Guía de lectura  Lazarillo de Tormes
(1º Bachillerato)

 Prólogo

1.       ¿Cómo justifica Lázaro el haber escrito el libro?

2.    ¿A quién se dirige? ¿Quién crees que pueda ser ese personaje? 

3.    ¿Qué otro propósito afirma tener?

Tratado I

4.    ¿Qué cuenta de su nacimiento? 

5.    Comenta la visión benevolente y exculpatoria que Lázaro ofrece de su padre. ¿De qué acusaron?

6.    Explica si la madre de Lázaro consigue arrimarse a los buenos (los honrados) como proponía. ¿Qué hizo la madre para sobrevivir? ¿Cómo encuentra consuelo la madre a su viudez?

7.       Resume  el episodio del ciego, y comenta el proceso de aprendizaje de Lázaro, apoyándote en las siguientes cuestiones.

·                   ¿Qué le hace el ciego a Lázaro a la salida de Salamanca? ¿Por qué?

·                   ¿Cómo describe Lázaro al ciego? Comenta la caracterización moral del ciego y el trato que le da a Lázaro a partir de la frase “No me recibía por mozo sino por hijo”.

·                   ¿Qué inventos crea Lázaro para beber el vino del ciego? ¿Cómo termina el episodio? ¿Qué simboliza la expresión “dulce y amargo jarro”?

·                   ¿Qué profecía hace el ciego sobre el futuro de Lázaro?

·         ¿Qué pasa con las uvas?  ¿Y con la longaniza y el nabo?

·         ¿Cómo se venga del jarrazo Lazarillo? ¿Qué le dice después al ciego?

Tratado II

8.       Analiza cómo se crea la sensación de desolación y desabastecimiento de la casa.

9.    ¿Qué es "escapar del trueno y dar en el relámpago”? ¿Por qué dice esto Lázaro?  ¿Qué defecto tiene el clérigo? ¿Cómo se demuestra?  Compón un retrato moral del clérigo a partir de la expresión “Toda la lacería del mundo estaba encerrada en este”

10.  Recopila expresiones metafóricas de la retórica religiosa o mitológica con que Lázaro da una visión sagrada del arca y de lo relacionado con ella.

11.  Analiza la acentuación del tema del hambre en este tratado, que condiciona  la vida de Lázaro y la llena de presentimientos de muerte. ¿Qué comía Lázaro en su casa al principio? ¿Y después? ¿Y en los mortuorios?

12.   ¿Qué pasa con la llave y la culebra? ¿Qué le dice el cura a Lazarillo cuando lo despide?

Tratado III

13.  Comenta la reacción psicológica de Lázaro ante el recorrido por las calles y los primeros momentos en la casa.  ¿Dónde se desarrolla la acción? ¿Cómo se describe al escudero por primera vez? 

14.  Partiendo de la expresión “Ella parecía casa encantada” valora la descripción del mobiliario y enseres de la casa. ¿Cómo se describe la casa?  ¿Qué dice Lázaro del proceso de vestirse y del modo de andar del escudero? ¿Y de su modo de vida? ¿Lo comprende?

15.  ¿Cómo remedia su hambre estando con el hidalgo?  ¿Qué gran susto se lleva Lázaro un día cuando va al mercado? Analiza la gradación ascendente del tema del hambre en los tres primeros tratados.

16.  ¿Qué le cuenta el escudero a Lázaro sobre las causas de su salida de su pueblo? ¿Cómo termina el episodio?

Tratado IV a VII

17. Extrae los comportamientos impropios de un eclesiástico que adornan al fraile de la Merced. ¿A qué se dedica?  ¿Qué significado tiene lo que dice Lázaro de que “rompió sus primeros zapatos con él”? ¿Qué crees que son esas otras "cosillas que no digo" que hizo ese fraile?

18. Valora la caracterización inicial del buldero y la farsa que monta como expresión de la crítica social y religiosa.

19. Haz una valoración crítica del ascenso social de Lázaro para arrimarse a los buenos y alcanzar buena vida, en los capítulos VI y VII.

20. Tras haber leído la obra, podrás explicar el sentido de estas expresiones:

Ø  Vuestra Merced

Ø  El “caso”

Ø  Los que con fuerza y maña remando…salieron a buen puerto.

REANUDAMOS EL FUNCIONAMIENTO DEL BLOG

Hola a todos.
Volvemos a ponernos en marcha en este blog. Después de unos meses de reorganización, reiniciamos la actividad informativa de este punto de encuentro para toda la comunidad educativa del IES Serranía Baja. Esperamos contar con vuestra participación.
Hasta pronto.